GRUPOS COLABORATIVOS COMO AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

Número: 
XII CNEG & III INOVARSE 2016
Código do trabalho: 
T16_210
Resumo: 
Este artigo tem o objetivo de analisar a influência da implantação de grupos colaborativos para a aprendizagem organizacional. Para tal, realiza-se um estudo teórico promovendo um diálogo subjetivo entre as teorias de desenvolvimento cognitivo e da empresa que aprende. Como conclusões, sugere-se que os grupos colaborativos, diferentemente das equipes de trabalho, valorizam os indivíduos que se aproximam e manipulam o seu papel no sistema vendo-se como causa e conseqüência de processos; o sistema deve se constituir como uma organização que aprende para que grupos colaborativos possam ser incentivados a existir; grupo colaborativo propicia à organização expansão contínua de sua capacidade de criar competências; por meio de grupos colaborativos o sistema se criará com capacidade de aprender e fazer aprender
Congresso: 
XII Congresso Nacional de Excelência em Gestão & III INOVARSE 2016