FATORES PREDOMINANTES DA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO PROFISSIONAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA.

Número: 
XII CNEG & III INOVARSE 2016
Código do trabalho: 
T16_323
Resumo: 
Os dados do relatório PNUD-2013 revelam que o Brasil tem a terceira maior taxa de abandono escolar, 24,3%, entre os 100 países com maior Índice de Desenvolvimento Humano. Em função dessa realidade, o abandono escolar tornou-se um fenômeno analisado e discutido por diversos pesquisadores. Este estudo objetivou a realização de uma revisão da literatura sobre os possíveis fatores que geram a elevada taxa de evasão escolar no ensino médio profissional. Para melhor compreensão desse fenômeno, devido sua complexidade, utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica, elaborada a partir de material já publicado. Na busca de trabalhos que contribuíssem na identificação e compreensão dos aspectos que colaboram para evasão escolar, analisou-se teses, livros, dissertações e artigos científicos pertinentes à literatura existente, sobre o assunto em questão. Os resultados revelaram que a evasão escolar está relacionada a aspectos socioeconômicos e culturais, destacando-se entre suas variadas causas o desafio de conciliar estudo e a necessidade de trabalhar, dificuldade de aprendizagem, falta de conhecimento didático do corpo docente, escolha errada do curso, escola distante, o desinteresse individual do aluno entre outras. Espera-se que o trabalho aflore interesses a todos aqueles que direta ou indiretamente se veem envolvidos com o tema, e que o mesmo possa contribuir na amenização da evasão escolar
Congresso: 
XII Congresso Nacional de Excelência em Gestão & III INOVARSE 2016